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Comment financer
une formation professionnelle ?
Il existe de nombreuses possibilités de financement d’une formation, comment s’y retrouver ?
En savoir plus
Formation en visioconférence :
Conduire des bilans de compétences
Aura lieu le 14, 15 et 16 février 2023 en visioconférence
Au cours des 3 jours de formation sont abordés : le processus du bilan de compétences et ses différentes étapes, et les outils disponibles...
Formation en visioconférence :
Thérapie du couple
Aura lieu du 8 mars au 12 juillet 2023
17 jours de formation, soit 40h - 1 jour par semaine de 18h à 20h ou 21h
Formation en visioconférence :
Thérapeute en Accueil du stress et des émotions
date : du 10 mai au 12 juillet 2023 en visioconférence
17 jours de formation - 1 jour par semaine les mercredis de 9h à 12h
Formation en viosconférence :
Au Conseil en Orientation Scolaire
Aura lieu du 2 février 2023 au 25 mai 2023 en visioconférence
10 jours de formation - 1 jour par semaine le jeudi de 10h à 18h
Choix possibles de suivre le Scolaire et/ou Professionnelle
Formation en viosconférence :
Devenir coach en accompagnement Professionnel
Aura lieu du 26 janvier au 25 mai 2023 en visioconférence
10 jours de formation - 1 jour par semaine le jeudi de 10h à 18h
Choix possibles de suivre le Scolaire et/ou Professionnelle
Formation en visioconférence :
Devenir accompagnateur en VAE
Aura lieu le 16 et 17 février 2023 en visioconférence
Au cours de cette journée de formation sont abordés : l’intérêt de la validation des acquis de l’expérience (VAE) dans la progression d’un parcours professionnel
CNPG Formation
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couverture de formation :
France, UE francophone,
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| Connecté(s) : | 4 |
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| Aujourd'hui : | 63 |
| Mois : | 205 |
| Total : | 707971 |
Les de Psychothérapie :
Objetif de la formation :
| code | formation | durée |
|---|---|---|
| CCPST-1 | Cours à distance de Psychothérapie - Niveau 1
Découvrir les bases théoriques et pratiques à la pratique de la psychothérapie.
Acquérir les fondements des techniques ou outils du travail psychique.
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132 h |
| CCPST-2 | Cours à distance de Psychothérapie - Niveau 2
Approfondir les bases théoriques et pratiques à la pratique de la psychothérapie. Acquérir une bonne maîtrise des techniques de l’entretien clinique
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132 h |
| CCPST-3 | Cours à distance de Psychothérapie - Niveau 3 Acquérir et valider les techniques pratiques et cliniques du praticien en psychothérapie. |
136 h |
| COGSE | Devenir Thérapeute en gestion du stress et des émotions
Cette formation vous donnera les outils et méthodes nécessaires pour accéder à vos ressources afin de moduler rapidement le contrôle de vos émotions, quelles que soient les circonstances. |
30 h |
| COTEA | Thérapie de l'enfant et de l'adolescent
Savoir entendre, diagnostiquer et soigner les psychopathologies de l'enfance (phobie, hyperactivité, violence, dépression, énurésie, trouble de l'alimentation, insomnie, etc.) |
66 h |
| COTRA | Thérapeute en relation d'aide
La vocation du thérapeute en Relation d'aide est d’accompagner la demande de soins chez toute personne en situation de mal-être, de crise ou de conflit et de l'aider à résoudre les dysfonctionnements physiques, émotionnels ou psychiques parfois en complémentarité avec d'autres soignants (médecins, psychiatres…). |
66 h |
Après un bref rappel de l'histoire de la maladie mentale et de ses soins, dès la première année, et durant ces trois années d'études, nous allons découvrir et expérimenter les différentes formes de psychothérapies, ainsi que leurs référentiels théoriques et cliniques concernant la petite enfance, l'enfance, l'adolescence, l'âge adulte et la vieillesse.
Chaque cours sera enrichi de vignettes cliniques à étudier ensemble et de techniques psychothérapeutiques.
Pour ce faire, nous explorerons dans cet ordre, mais en effectuant des allers-retours entre les différents modules suivant :
- La naissance de la psychanalyse, le traitement psychique, la métapsychologie, (S. Freud, S. Ferenczi, et leurs confrères de la même période.) qui couvrent les souffrances psychiques, mais préférentiellement les névroses.
- Les post-freudiens et leurs différents apports (A. Freud, M. Klein, D. W. Winnicott, Piaget, Spitz, Bowlby et tant d'autres.) couvrent les souffrances psychiques, et approfondissent les théories et les traitements psychiques des dépressions, des maladies psychiques infantiles.
- Les théories et thérapeutiques groupales (Anzieu, Kaës, Bion, etc.) pour une approche plus sociétale, ou familiale de la souffrance psychique.
- Les différentes organisations psychiques : névrose, psychose et perversion et leurs différentes structures. (S. Freud, J. Lacan, A. Green.. et autres)
- Les TTC : les théories et la Thérapie Comportementale et Cognitive ( R. Willson et collègues) pour les thérapies dites brèves.
Bien sûr, afin de pouvoir utiliser avec efficience ces différentes méthodes psychothérapeutiques, il est indispensable d'étudier et de connaître les « outils » de la pratique clinique, c'est à dire savoir comment diriger un entretien clinique, savoir comment procéder à l'observation clinique, savoir comment manier la communication avec une neutralité bienveillante et enfin, pouvoir transmettre, lors d'alliances thérapeutiques avec les familles ou autres par exemple.
De même, il est important de connaître, afin de les respecter scrupuleusement, l'éthique et la déontologie au sein de l’exercice de la psychothérapie, ainsi que ses aspects juridiques, que nous étudierons aussi.
Les professionnels souhaitant faire usage du titre de Psychothérapeute sont sujets aux décret n°2012-695 du 7 mai 2012, modifiant le décret 2010-534 du 20 mai 2010. Il est confié au directeur général de l'agence régionale de santé la compétence d'inscrire les professionnels au registre national des Psychothérapeutes.
Le cursus d'enseignement, pour être validé et permettre une pratique en libéral, doit être obligatoirement accompagné d'un stage de 400 heures, qui peut être réparti sur les trois ans, dans des institutions ou associations dédiées aux soins de la maladie mentale (il peut s'agir aussi d'associations concernant les addictions). Il est conseillé d'explorer plusieurs types d'associations ou d'institutions afin de rencontrer le plus possible de cas cliniques.
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4.3 / 5
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| 283 apprenants en 2021 | |
pour les activités de formation,
bilans de compétences et V.A.E.
